7+Español+y+Estudios+Sociales

**Mi correo es: daburto@lapazschool.org**
Presentación final de cívica Tarea: Trabajar en portafolios
 * Viernes 21 de Marzo**

20 min. de presentación(últimos 5 estudiantes). Segunda parte de los antecedentes de la Campaña Nacional.
 * Jueves 20 de Marzo**

* Recuerden presentación final de cívica para mañana y la cabeza del homínido.
Presentación oral del proyecto, evaluación de sus carteles.
 * Miércoles 19 de Marzo**

Antecedentes de la Campaña Nacional 1856
 * Martes 18 de Marzo**
 * Imperialismo
 * Destino Manifiesto
 * Guerra Civil de Nicaragua

Presentación del borrador final del proyecto de Español, tanto el cartel como oral. Lunes: Proyecto final
 * Lunes 17 de Marzo**

1 borrador de Cívica(presentación oral) Enviar biografía narrativa finalizada de cada mujer. Tarea: Terminar poster de movimientos para el lunes.
 * Viernes 14 de Marzo**

Trabajamos en las transformaciones del café en C.R. Iniciamos la Campaña de 1856 (Personajes : William Walker y Juan Rafael Mora P)
 * Jueves 13 de Marzo**

Presentación del cartel (borrador) Revisión y sugerencias.
 * Miércoles 12 de Marzo**

Finalización de homínidos(Pintura)
 * Martes 11 de Marzo**

Trabajamos en finalizar el proyecto de Cívica. Tarea: Traer el borrador del cartel del proyecto de Español.
 * Lunes 10 de Marzo**

Presentar primer borrador de proyecto de cívica. Iniciar con cartel del proyecto de español.
 * Viernes 7 de Marzo**

1) Investigar sobre el café en Costa Rica:Desarrollo económico y social. ¿Cómo llego el café a Costa Rica? ¿Cuándo inicio la producción? ¿Dónde se desarrollo? 2)Transformaciones económicas, sociales, geográficas, culturales, ambientales y políticas. -Crear un cuadro en su computadora para escribir las diferentes transformaciones. 2-Extensión del capitalismo. 3-Modernizacion de las principales ciudades. ||
 * Jueves 6 Marzo **
 * Ejemplo
 * **Aspectos** ||  **Transformaciones**  ||
 * Económico || 1-Participación de Cota Rica en los mercados mundiales.

Proyecto de literatura Revisión de su personaje(mujer)
 * Miércoles 5 de Marzo**

Repaso para quíz de Estudios Sociales. Quíz de Estudios Sociales.
 * Martes 4 de Marzo**

Quíz de Español: Niveles de lectura Iniciación del proyecto de mujeres que lucharon por la libertad (primer borrador para miércoles). Realizar primer borrador del cartel de proyecto de movimientos
 * Lunes 3 de Marzo**

Lectura del capítulo 8 Realizar biografías narrativas sobre mujeres que lucharon por sus derechos. Cívica: Finalizar proyecto. Guía de trabajo 1-Leer el documento sobre la economía de Costa Rica antes del café. 2-Discutir en grupos la información(pueden hablar en inglés y español) 3- Realizar en su cuaderno un cuadro comparativo sobre dichas actividades, puede utilizar internet para ampliar la información. Ejemplo:
 * Viernes 28 de Febrero**
 * Quíz de Español: Lunes 3 de Marzo.**
 * Jueves 27 de Febrero**


 * **// Producto //** || **// Mercado //** || **// Zona de producción //** || **// Causas de su caída //** ||
 * Cacao || ninguno || Matina, Limón || Robo, contrabando, competencia y abandonó de cultivos. ||

4- Cada estudiante trabaja en su cuaderno. 5- Es trabajo cotidiano y lo revisare en la siguiente lección. *Mercado: Se refiere al lugar que se exportaba


 * Miércoles** **26 de Febrero**

TAREA: Lectura del capítulo 6 y 7, realizar los 5 niveles de comprensión lectura.

1-Continuar con la investigación de las causas y consecuencias de la Independencia(libros, computadoras) 2- Enviar al correo de Miss. Daniela un resumen con lo investigado.(Nombre del evento, que sucedió, cuando sucedió, personajes importantes, si los hay: enviarlo al correo)
 * Martes 25 de Febrero**

1- Terminar niveles literarios del cap. 4-5 2- Iniciar con: ** PROYECTO MOVIMIENTOS Y GENEROS LITERARIOS /7 ** ** Instrucciones generales. ** ** a) Trabaje en forma clara, ordenada. Su ortografía, caligrafía y gramática serán calificadas. Cada vez que hable otro idioma que no sea español, se le restaran puntos de su proyecto. **  ** b) Realizar la guía de cada género, subgénero o movimiento. ** ** c) **** Toda la información investigada presentarla en un cartel en forma CREATIVA referido a su tema. ** ** CREATIVA:Utilizar material reciclado, no es un simple cartel utilice todo lo que este a su alcance y hacer un borrador primero. **  ** d) Debe realizar una presentación oral acerca de lo investigado. ** ** e) Una vez concluido el proyecto debe comunicarse con el resto de sus compañeros y brindarles la información. **  El estudiante debe:  1- Investigar ¿Qué es?  2- ¿Cuál es el origen del género o subgénero?  3-Características del género o subgénero.  4-¿Cómo ha cambiado el género o subgénero?  5- Mínimo cuatro tipos del género o subgénero.  6- Ejemplos(obras representativas: titulo y autor)-Explicarlo cuando expone   1-Investigar el origen del movimiento (su nombre, cuándo se creó)   2-Periodo histórico que abarca (año, siglo, eventos importantes que ocurrieron)   3-Características literarias del movimiento   4- Tres representantes del movimiento(los más importantes)   5-Ejemplos(obras representativas: titulo y autor) Explicarlo cuando expone
 * Lunes 24 de Febrero**
 * // A-Género o subgénero //**.
 * // B-Movimientos Literarios. //**


 * Viernes 21 de Febrero**

1- Lectura capítulo 4 a 5 de un caballo llamado libertad. 2- Realizar los 5 niveles de comprensión lectora en forma individual.

Cívica: Temas de actualidad: Situación de Venezuela y Ucrania.

Finalizar proyectos de Prehistoria Evaluación. Repaso de las causas y consecuencias de La Independencia de Centroamérica y Costa Rica.
 * Jueves 20 de Febrero**


 * Miércoles** **19 de Febrero**

- Lectura capítulo 1-3, círculos para trabajar en niveles de comprensión lectora.

1. Trabajar en proyectos de Cívica. 2. Enviar primer borrador: Situación, causas y consecuencias.
 * Martes 18 de Febrero**

NO CLASES
 * Lunes 17 de Febrero**

- Quíz de Español. MUSEO DE MAR Y TIERRA 12:35 md PAZ NORTE
 * Viernes 14 de Febrero **

1. Finalización de Proyecto de homínido. 2. Repaso del paleolítico. Resumen del mesolítico y neolítico.
 * Jueves 13 de febrero**


 * Miércoles** **12 de febrero**

1-Proyecto de homínido.

1. Trabajar en Homínido: -Crear la información -Terminar homínido. 2. Proyecto de Periodos: maqueta grupal.
 * Martes 11 de Febrero**

1- Iniciamos con el libro un caballo llamado libertad. a-Observar y escribir predicciones(3)¿De qué trata? 1. Leer la introducción y el capítulo 1 en parejas 2. Realizar un esquema o resumen. 3- Realizar una biografía sobre Pam Muñoz Ryan.
 * Lunes 10 de Febrero**


 * Viernes 7 de Febrero**
 * 1) Quíz corto de español.
 * 2) Entrega de tarea de busto.
 * 3) Trabajo en maqueta de Estudios Sociales.

Cívica: Presentación breve sobre proyectos de investigación. -Muerte de Hugo Chávez -Conflicto Corea del Norte -Isla Calero -Trocha Fronteriza -Reforma Migratoria CR -Reforma Migratoria USA -Situación del Narcotráfico en México -Ley antitabaco en CR -Ley Inmigración de Arizona -Nueva Ley de Transito CR

Repaso de los periodos estudiados Practica sobre cada periodo.
 * Jueves 6 de Febrero**

1. Diptongo, hiato y triptongo. 2. Práctica
 * Miércoles** **5 de Febrero**

1. Terminar resumen de la Edad de los Metales. 2. Practica sobre periodos: a-Comparar 2 periodos y encontrar semejanzas y diferencias. b-Realizar un juego: tic tac toe sobre lo que realmente recuerdo (5min).
 * Martes 4 de Febrero**

1. Leer el cuento en parejas 2. Realizar el análisis literario: autor, narrador, género, subgénero, visión del narrador, organización secuencial, registro del habla, espacios, personajes, relación del texto con el contexto.
 * Lunes 3 de Febrero**

Quíz de Español.
 * Viernes 31 de Enero **

Cívica: Continuar con sus proyectos de investigación. -Muerte de Hugo Chavez -Conflicto Corea del Norte -Isla Calero -Trocha Fronteriza -Reforma Migratoria CR -Reforma Migratoria USA -Situación del Narcotráfico en México -Ley antitabaco en CR -Ley Inmigración de Arizona -Nueva Ley de Transito CR

_Sahelanthropus tchadensis
== 2. Elabora un cuadro de dos columnas con un número suficiente de casillas para que coloques, en la columna de la izquierda cada una de las especies humanas que has ordenado anteriormente y en la derecha sus características de cada especie( 5 mínimo). ==

3- Escribe una página de opinión sobre la teoría de Charles Darwin, incluyendo todos los homínidos estudiados.
Inicio de creación de bustos Repaso del paleolítico. Resumen del mesolítico y neolítico.
 * Jueves 30 de Enero**

Repaso de la silaba, monosílabos, bisílabos, trisílabos y polisílabos. División silábica. Diptongo, hiato y triptongo.
 * Miércoles 29 de Enero**

Entrega y revisión del quíz Proyecto de Periodos: maqueta grupal.
 * Martes 28 de Enero**

Lectura en parejas del primer cuento: "Caminar"
 * Lunes 27 de Enero**

1. Leer el primer cuento en parejas 2. Realizar un esquema o resumen. 2. Escribir en el cuaderno de español una comparación entre el cuento y el homínido presente. 3- Buscar el tipo de narrador y escribir 2 ejemplos. 4-Describir los personajes de la historia. 5- Crear una historieta que describa el cuento.

Iniciamos con Poesía, elementos básico y reglas métricas. Leer el poema de la "Prehistoria", localizar los elementos. Cívica: Iniciar a investigar temas de actualidad nacional e internacional.
 * Viernes 24 de Enero**

Quíz de Estudios Sociales. Iniciar a investigar sobre el Paleolítico, Mesolítico, Neolítico y la edad de los metales.
 * Jueves 23 de Enero**

Terminar el video. Finalizar resumen sobre los Homo sapiens.
 * Miércoles** **22 de Enero**
 * Tarea: Estudiar para el quíz. **

Terminar resumen sobre el Homo Sapiens Ver el documental sobre los homínidos "La Odisea de la especie"
 * Martes 21 de Enero**

Presentación de trabajos de Cívica en Power point Introducción a la poesía: Concepto, (Viernes)
 * Lunes 20 de Enero**

Revisar tarea oralmente. Quíz de Español. Cívica: Presentación de las celebraciones patrias.(Presentación lunes)
 * Viernes 17 de Enero **

Entregar primer borrador sobre cada homínido. Empezar a ver cada homínido, características, modo de caza, vivienda, costumbres, alimentación, etc.
 * Jueves 16 de Enero**

Iniciar a estudiar las características de cada homínido: Australopithecus Homo habilis Homo erectus Homo sapiens Homo sapiens-sapiens.
 * Miércoles 15 de Enero**

Iniciar a estudiar las características de cada homínido: Australopithecus Homo habilis Homo erectus Homo sapiens Homo sapiens-sapiens.
 * Martes 14 de Enero**

Dar repaso sobre el verbo. Iniciar a estudia los modos del verbo: Indicativo, Subjuntivo e Imperativo. Ver los tiempos verbales del modo indicativo. Realizar prácticas de conjugación(1, 2 y 3) Pag 122, ejercicio 4 libro: Destrezas del lenguaje 7. Practica sobre gerundios y participios(repaso)
 * Lunes 13 de Enero**

1 . Quíz e repaso de materia. 2. Repaso de conjugación de verbos. 3. Hacer pequeña practica sobre conjugación. C ívica: Fechas patrias Iniciar a estudiar la Teoría el Origen de las especies de Charles Darwing. Empezar a ver cada división de la Evolución del ser humano: historia, prehistoria, paleolítico ** Página:139 libro Nuevas latitudes 9 **
 * Viernes 10 de Enero**
 * Jueves 9 de Enero**
 * P ** ráctica: Buscar la diferencia entre homínidos y simios.


 * Miércoles** **8 de Enero**
 * Introducción a Español:** Verbo y accidentes, conjugación

Introducción a Mar y Tierra Tema de estudio: La Prehistoria
 * Martes 7 de Enero**


 * Lunes 6 de Enero: DESARROLLO PROFESIONAL PROFESORES**

Trabajamos en una práctica sobre tierras viejas, nuevas y de relleno. PORTAFOLIOS
 * Jueves 28 de Noviembre**

Trabajamos en práctica sobre Análisis Literario
 * Miércoles** **27 de Noviembre.**

Trabajamos en las maquetas
 * Martes 26 de Noviembre**

Trabajamos en la parte 2 de Análisis Literario Proyecto final del libro "Antes de se libres"
 * Lunes 25 de Noviembre**

Quíz de Estudios Sociales sobre América.
 * Viernes 22 de Noviembre**

Trabajamos en el repaso del quíz Iniciaron sus maquetas
 * Jueves 21 de Noviembre:**

1- Nombre de América 2-Puntos extremos y límites de América 3-Teorías sobre el poblamiento de América 4- División Geográfica de América 5- División Cultural 6- Relieve y organización. (Movimientos, eras y Tierras viejas, nuevas y de relleno)
 * Temas del Quíz **

Quíz de Español Continuación de los elementos de el Análisis.
 * Miércoles 20 de Noviembre**

Entrega de Borradores proyecto #2 Inicio de la maqueta
 * Martes 19 de Noviembre**

Terminamos el libro Análisis Literario de "Antes de ser libres".
 * Lunes 18 de Noviembre**

Lectura Portafolio 1 de Español
 * Viernes 15 de Noviembre**

Finalizamos los conceptos y ejemplos de Tierras Viejas, Nuevas y de Relleno. Iniciamos Proyecto #2 (Pasos 0 a 5)
 * Jueves 14 de Noviembre**

Lectura del Diario de Anita Practica sobre Análisis Literarios(I Parte)
 * Miércoles 13 de Noviembre**

Trabajamos en el Relieve de América
 * Martes 12 de Noviembre**

Trabajamos en la comparación sobre el libro y la película. Introducción a los Análisis Literarios.
 * Lunes 11 de Noviembre**

Observamos la película Trópico de Sangre, historia sobre la dictadura de Trujillo y el asesinato de las hermanas Mirabal. []
 * Viernes 8 de Noviembre**

Trabajamos en la guía sobre cada escudo, tierra nueva o de relleno de América. Entrega de Quiz.
 * Jueves 7 de Noviembre**

Trabajamos en finalizar el capítulo 10 del libro
 * Miércoles 6 de Noviembre**

Trabajamos en la primera investigación sobre relieve de América. Entrega de pasos 12 a 14 Proyecto 1
 * Martes 5 de Noviembre**

Trabajamos en la presentación de sus monólogos. Tarea: Terminar sus monólogos y enviarlos al correo para revisar.
 * Lunes 4 de Noviembre**

Trabajamos en la lectura del capítulo 9 Finalizamos el primer borrador del monólogo.
 * Viernes 1 de Noviembre**

Quiz de Est. Sociales Tarea: Terminar pasos 12 a 14 del proyecto
 * Jueves 31 de Octubre**

Trabajamos en lectura Géneros literarios Subgéneros de la narrativa
 * Miércoles 30 de Octubre**

Trabajamos en conceptos de la tarea:
 * Martes 29 de Octubre**

Quíz de Literatura cap. 1-6 Trabajamos en los géneros literarios
 * Lunes 28 de Octubre**

Trabajamos en finalizar los monólogos
 * Viernes 25 de Octubre**

Trabajamos en la división geográfica y cultural de América Repasamos los temas de Deriva continental, movimientos de placas y teorias.
 * Jueves 24 de Octubre**
 * Tarea:** Todo en la agenda.

Trabajaron en los reportes de cada capítulo del libro 1-6
 * Miércoles 23 de Octubre**

Entrega de los pasos 0-11 del trabajo final, revisión y finalización. Tarea: Traer de nuevo, completos y en excelente condición los pasos 0-11.
 * Martes 22 de Octubre**

No Clases
 * Lunes 21 de Octubre**

Trabajamos en la lectura del capítulo 7, esquema y guía.
 * Viernes 18 de Octubre**

Entrega de Proyectos finales 0 a 11 Inicio de nuevo tema: América.
 * Jueves 17 de Octubre**

No Clases 1/2 día
 * Miércoles 16 de Octubre**

Trabajamos en los borradores del proyecto final, pasos de 0 a 14 Traer para jueves proyecto final pasos de 0 a 11. Trabajamos en el proyecto final pasos del 0 al 11.
 * Martes 15 de Octubre **
 * Tarea para Marie**
 * **Leer capítulo 7 y realizar un esquema.**
 * **Responda con 2 párrafos las siguientes preguntas: ¿Como afecta a Anita escuchar las conversaciones de su padre y amigos?**
 * ¿Cree que escuchar estas conversaciones la hizo crecer mas rápido?¿Porque?**
 * Martes 15 de Octubre**

Finalización de los círculos de lectura Inicio de la escritura de los monólogos.
 * Lunes 14 de Octubre**

Círculos de lectura para capítulo 6 Día de las Culturas.
 * Viernes 11 de Octubre**

Trabajaron en sus proyectos finales de Estudios Sociales(pasos 0 a 11).
 * Jueves 10 de Octubre**


 * __#|Trabajo__ para Jacob **
 * Español **
 * 1. Debe leer los capítulos 7 y 8 del libro "Antes de ser libres", hacer un resumen y 5 preguntas para cada capítulo.(Todo hacerlo en su cuaderno de tareas) **


 * Estudios Sociales **
 * 1. Debe terminar el proyecto de Estudios Sociales: **
 * -Paso de 0 a 6: Martes 15 de Octubre **
 * -Paso de 7 a 11: Jueves 17 de Octubre **

Lectura y análisis del capitulo 6
 * Miércoles 9 de Octubre**

Trabajamos en nuestro proyecto de Estudios Sociales paso 11-14(Corrección Borrador) Cambio de fechas para proyectos finales.
 * Martes 8 de Octubre**

Trabajamos en los capítulos 5 y mitad de 6 del libro Analizamos la situación de Anita y decoramos los poemas
 * Lunes 7 de Octubre**

Finalizamos nuestros poemas
 * Viernes 4 de Octubre**

Entrega del 1 borrador del proyecto de Estudios Sociales Iniciamos la 2 parte del proyecto( 7-11)
 * Jueves 3 de Octubre**
 * Recuerden: 1-Trabajo Final de borrador 1=10 de Octubre **
 * 2- Borrador 2= 8 de Octubre **

Trabajamos en nuestro poema "Yo Soy"
 * Miércoles 2 de Octubre**

Trabajamos en identificar y analizar la problemática de la población mundial. Analizar y dar repuesta con 3 párrafos a la siguiente pregunta: ¿Cómo detenemos el hambre en el mundo?
 * Martes 1 de Octubre**

Trabajamos en lectura y análisis del capítulo 3 del libro "Antes de ser libres" Iniciaron su poema "Yo Soy"
 * Lunes 30 de Septiembre**

Trabajamos en las presentaciones de sus personajes.
 * Viernes 27 de Septiembre**

Trabajamos en una practica sobre la demografía de las regiones de Costa Rica(aplicación de conceptos estudiados)
 * Jueves 26 de Septiembre**

Continuación de las biografías narrativas + monologo
 * Miércoles 25 de Septiembre**

Trabajamos en el proyecto de Estudios Sociales: Países: Primer Borrador 3 de Octubre; paso 1-6. Mínimo 3 páginas de referencia. Pasos: 0: Portada 1:Mapa del país o región 2: Mapa del mundo ubicando el país 3:Taza de Natalidad 4:Taza de Mortalidad 5: Migración 6: Alfabetización(cantidad de analfabetos y alfabetos) 7: 3 Costumbres 8: Tipos de Religiones 9: Economía: Sector 1-2-3 10: Tipo de país 11: Líder destacado ( biografía narrativa y dibujo) 12: Impacto ambiental -&+ 13: 3 cosas interesantes 14: 1 página de opinión
 * Martes 24 de Septiembre**

Trabajamos en nuestro libro antes de ser libres: República Domina y Haití Biografías Narrativas sobre dictadores y lideres del mundo.
 * Lunes 23 de septiembre**

Trabajamos en la lectura y actividades del capítulo 4 del libro. Tarea: Terminar las 6 preguntas de opinión.
 * Viernes 20 de Septiembre**

Trabajamos en las regiones mas pobladas del mundo, conceptos referidos a la población. Tarea: Realizar 3 párrafos sobre los servicios educativos y de salud en Costa Rica.
 * Jueves 19 de Septiembre**

Trabajamos en la introducción al programa: "Las redes Sociales" Tarea: Leer capítulo 3 y realizar un esquema.
 * Miércoles 18 de Septiembre**

Ultimas presentaciones de cívica Conceptos demográficos
 * Martes 17 de Septiembre**
 * Tarea: Buscar los siguientes conceptos y escribir un ejemplo para cada uno: **
 * 1-Concentración de la población.**
 * 2-Crecimiento demográfico.**
 * 3- Emigración.**

Lunes 16 de Septiembre
NO HAY CLASES

Viernes 13 de Septiembre
Realizaron presentaciones sobre los símbolos nacionales de Costa Rica. Trabajaron en sus presentaciones orales sobre República Dominicana y Haití.

Trabajamos en las familias lingüísticas de la población mundial. Presentación sobre las civilizaciones antiguas, religiones, antecedentes históricos y datos interesantes. Tarea: Terminar la información sobre las lenguas mas utilizadas.
 * Jueves 12 de Septiembre**

Miércoles 11 de Septiembre
Trabajamos en los poster sobre el libro Tarea: Investigar sobre: Rafael Trujillo y Las Mariposas de República Dominicana Atención, el proyecto de cívica consiste en una presentación o un poster sobre cada tema asignado. Jacob: 5 comidas típicas de Costa Rica Oscar: Venado Cola Blanca Samuel: La carreta típica Martina: Los Crestones

Martes 10 de Septiembre
Trabajamos en parejas en las civilizaciones antiguas

**Lunes 9 de Septiembre** Trabajamos en el poster grupal de Haití y República Dominicana Lectura del capítulo 2 del libro Antes de ser libres. Practica de escritura:

//Capítulo 1 //

//Elija uno y escriba en su cuaderno(4 párrafos): // 1. Imagina que la gente que conoces empieza a alejarse y desaparece? ¿Cómo te sentirías?

//2. ¿Es difícil para usted mantener un secreto? Escriba sobre una vez que tuvo que guardar silencio. //

Chapter 1

Choose one and write in your journal(4 paragraphs):

1. Imagine that people you know keep moving away and disappearing? How would you feel?

2. How hard is it for you to keep a secret? Write about a time you HAD to keep quiet.

Viernes 6 de Septiembre
Trabajamos en: el alfabeto, ordenamiento alfabético, las silabas tónicas y atonas y el diptongo. Confección de poster sobre República Dominicana y Haití.

Jueves 5 de Septiembre
Trabajamos en la primera unidad de Estudios Sociales: ¿Porque son importante los estudios Sociales?

Quíz #1 de Est. Sociales: Martes 10 de septiembre. Temas:

Miércole 4 de Septiembre
Español: Introducción a los Temas de Español Libro: Antes de ser libre. Guía: ¿De que trata el libro? Solo ver la portada. +Hablar y escribir un parrafo. Tarea: Investigar sobre Haití y República Dominicana

Martes 3 de Septiembre
Introduccion a la Pregunta Esencial y temas a estudiar en el área de Estudios Sociales y Cívica.

Lunes 2 de Septiembre
Inicio de Clases Presentación de Temas Generales y específicos.